纪新华

纪新华/陕西广播电视大学工商管理系讲师，硕士（陕西西安710068）。

随着城市化的发展和人民生活水平的提高，社区教育作为一种教育和组织的行为，已经被逐渐引进到人们的生活中。社区教育是总结学校教育、家庭教育和社会教育的经验而形成的另一种教育方式，可以分成三种类型：一是以一所学校为中心，联结所在社区的部分工厂、事业单位与政府部门共同组成的社区教育委员会。二是以社区为中心，由街道办事处或区级政府牵头，社区教育机构等企业单位共同参与组建的。三是以工业区或农业县为地域界限的社区教育，旨在加强企业、农村未来劳动者素质的培养和社区文化建设。

社区教育的目的在于提高人们的生活质量，丰富人们的业余爱好，提高人们的综合素质，同时在一定程度上推动社区经济和文化等方面的进步。在人们的生活节奏逐渐加快的前提下，要求教育为人们提供更加方便、灵活的途径，因此，现代教育已经越来越不贴近人们的生活。与之相反，社区教育却如火如荼地展开了，从无序到有序，从自由到自觉，社会地位也越来越高。但是，在不断发展的过程中，社区教育也出现了很多问题，社区教育的成效还不明显。社区教育并没有与学校教育一样在全国范围内开展起来，许多地方的社区教育都在做表面工程，没有实在内涵，尤其是在心理健康教育上，要么不注重心理健康教育，要么是说教式的教育，引起人们的反感，人们不愿意接受社区教育，社区教育效果较差，没有达到其预期目标。……