我国中学思想政治课教学的不足及改善路径
2013-08-15谭桂芝
重庆与世界(教师发展版) 2013年9期
谭桂芝
(重庆师范大学政治学院,重庆 401331)
一、中学思想政治教育的内涵及特点
(一)中学思想政治教育的内涵
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。
中学思想政治教育是指教育者根据德育目标,利用德育诸种要素,并通过决策、计划、组织、指导和控制等手段实现培育人的学校管理活动。
(二)我国中学思想政治课教学的特点
1.教育主体的广泛性
我国的教育已经处于快速发展和完善时期,绝大多数的青少年已经享受到了受教育的权利。所有的中学也已经将思想政治教育课程纳为常规课程,因此我国中学思想政治教育的主体具有广泛性,直接面向全国的中学生。
2.教育内容的实践性
根据我国的教育目的和教学方针,我国中学思想政治教育的课程越来越与人们的实际生活紧密相关,具有较强的可操作性和实践性。教育的内容特别注重中学生的社会实践能力,为以后走向社会打下坚实的基础。
3.教育发展的时代性
我国中学思想政治教育相关课程改革,紧随社会改革发展的大潮,坚持党的正确领导,贯彻落实党对教育提出的各种大政方针,真正做到紧扣时代的脉搏,培养新一代的建设人才。
4.教育影响的长远性
中学阶段对一个人的发展起着非常重要的作用,直接影响着个人的世界观、人生观、价值观的确立。……
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