景俊青

(西安体育学院 陕西西安 710068)

高校体育资源向周边社区开放状况的调查研究①
——以西安市为例

景俊青

(西安体育学院 陕西西安 710068)

采用实证调研、数据分析的方法,对西安高校体育资源向周边社区开放过程中出现的传统观念、开放时间、服务渠道、收费标准、责权利的明确化等问题进行分析研究,为高校体育资源向社区可开放模式的构建提供理论依据,为学校-社区共享体育资源提供实践对策。

高校体育资源 社区 调查研究

1 研究目的

高校体育社会化、市场化是当前高校体育的发展趋势。在我国,高校体育是整个国民体育、全民健身这一系统工程的“龙头”或“制高点”,高校具有绝佳的体育资源优势(人才、场地、器材、环境),社区是全民健身计划落实到基层的载体,是从“精英体育”向“大众健身”过渡的平台。然而,目前高校体育资源在实际开放过程中,由于责权利不分,服务对象模糊,管理办法混乱,使学校体育设施的开放处在一个两难的困境中。因此,要使学校体育设施向周边社区开放且良性发展,就必须从整体上进行改革,使其符合社会发展的需要,又符合自身发展的规律。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

选取“211院校”4所(西交大、西工大、西电科大、长安大学),师范类教育部直属院校1所(陕西师范大学),省属院校3所(西北大学、西安建筑科技大学、西北政法学院),共8所体育资源丰富的高校与其周边社区为调查对象,选取的样本比例是20.5%。

2.2 研究方法

(1)文献资料法:对体育类核心期刊发表的关于高校体育资源与周边社区体育改革的研究成果和有关社会学、社区建设的著作进行查阅。(2)访谈法、问卷调查法:通过对西安8所高校相关的领导、教师、学生及其周边社区相关领导和社区群众进行访谈,收集他们对本研究相关问题的看法或建议,确保了研究的真实性和科学性。问卷的发放和回收情况:高校教师问卷发放64份,回收54份,回收有效率96%;高校学生问卷发放350份,回收331份,回收有效率93%;社区负责人和社区居民各发放20份和300份,回收有效率分别为100%和91%。(3)数理统计法:应用Excel2003和SPSS10.0对数据进行统计处理。根据问卷及数据特征,进行频数、百分比、相关分析和显著性分析等。

3 结果与分析

3.1 社区居民体育活动现状

3.1.1 社区居民参加体育锻炼的年龄结构

年龄在20～30岁左右的年青人构成了社区体育参与的主要群体之一,他们在工作之余养成日常锻炼的习惯,主要动机是缓解工作压力,调节情绪,娱乐身心。另一群体是离退休职工,为了保健养生,也因为有了充足的闲暇时间,想在一起交流,不知不觉地参与了体育锻炼。这两类人群构成了社区体育锻炼的主要对象,也是落实“全民健身”的重点。

3.1.2 社区居民体育活动时间调查结果

社区居民每周活动时间安排、每次活动时间以及每周参加体育锻炼的次数情况,说明社区居民进行体育活动每周大多在4次以内,每次活动多控制在2小时以内,而每次活动时间较集中的选择在周六、周日和每天的早8点和晚8点前。而这个时间段,正是学校体育场地、器材设施较空闲时间,社区居民进入高校进行体育活动是不会较大的影响到师生正常的体育教学和体育活动,这在时间安排上是可行的。所以,高校体育场地、器材是完全可以向社区居民开放的。

3.1.3 社区居民每年体育消费状况调查

社区居民体育消费意向具有稳定性,首先满足花钱去健身房锻炼或到体育俱乐部消费健身;其次是用于购买健身方面所需器材、服装等的实物性消费;最后是用于观赏体育类比赛的支出,另外还有关于扩充体育知识方面的消费。

3.1.4 社区居民参加体育运动原因调查

社区居民参加运动的原因:选择健身的为29.4%;选择休闲的为19.5%;其次为交流和生活习惯,分别是16.4%和13.0%;选择最少的是受人影响和展示(展示自我的运动技能和表现自我),同是4.9%。说明人们参加体育运动的目的较明确,就是健身、休闲和交流,它们占65.3%。另通过对社区锻炼人的进一步访谈得知,其主要目的就是增进身心健康,也符合高校体育资源向社区开放的目的,即进一步落实“全民健身计划”,倡导国民逐步自觉养成健身、休闲的习惯,享受健康。

3.1.5 制约社区居民参加健身运动的因素

制约社区居民参加健身运动的主要原因有两类:(1)客观原因,即运动场地不足和缺乏体育指导员,居民认为自身运动技能差、无人组织、指导;(2)主观原因,居民认为没时间和收入低。其实,认真审视这些制约因素,排除掉没时间、没兴趣、没必要等,这些情况将随着高校体育资源的开放得到有效的解决,尤其是运动场地少、运动技能差、无人组织指导和没有气氛等,社区居民的运动热情将会得到积极的提高。

3.2 高校体育资源向周边社区开放的状况

3.2.1 高校开展社区体育服务的渠道

学生、教师认为高校向社区开展体育服务的渠道，分别为指导训练、体育竞赛的组织、场馆开放、体育咨询、体育表演、体育经营。访谈调查中得知,高校教师和学生均对高校体育资源向周边社区开放持理性态度,被访者认为不管是何种渠道,只要能积极务实的开拓,形成良性运行机制,都有利于社区体育的发展。因此,高校在对社区进行体育服务时,应采用多样的手段,积极务实的进行体育服务。

3.2.2 高校体育设施向社区开放面临的主要困难调查分析

高校师生认为体育设施向社区开放面临的困难主要是管理麻烦和体育器材损坏严重,其次才是经费不足和安全没有保障。另外,政策不到位也占一定的比例。这充分说明如果要使高校设施向社区全面开放,必须有一个高效的管理机构。其次器材的维护、经费的补充和安全秩序的保证,也是不可缺少的因素。

3.2.3 高校建立城市社区体育俱乐部的模式

开放型是指按一定程序自愿加入和退出,行使俱乐部的权利和义务;组织型是指以一个社区为单位,采用相对集中的组织形式,组织各种活动;综合型是指根据实际需要,采用开放型与组织型相结合的形式。调查显示,高校学生、教师、社区领导都倾向于支持综合型俱乐部组织形式。以“单位集中组织或以俱乐部为组织形式”是他们的第二意愿;社区居民将“开放型”放在首位“,综合型”其次,是社区居民希望根据实际需要,自愿地、比较自由地活动组织形式的真实体现。

3.2.4 学校体育资源向社区开放与建立体质监测点,使体质监测与医务监督相结合可行

无论是高校教师、学生,还是社区领导以及社区居民都对学校体育资源向社区开放后,建立体质监测点,使体质监测与医务监督相结合抱有很高的期待和美好的意愿,认为“很好、有一定效果”的占得比重非常高,达到75%左右;认为“没效果和无所谓”仅占14%左右。说明“学校体育资源向社区开放的同时,建立体质监测点,使体质监测与医务监督相结合”这个规划是完全可行的,并对高校体育资源向周边社区开放的完备性起到了有力的补充和保障作用。

4 结论与建议

(1)社区居民进入高校进行体育锻炼在时间上是可行的,不会太大的影响到学生的正常体育锻炼。他们运动的原因主要是为了健身、休闲和交流。因此,高校体育资源在空闲的时间可以适度的向社区居民开放。(2)制约社区体育开展的因素除了个人因没时间和运动场地少外,还有经费匮乏、场地得不到保障、缺乏统一管理和缺乏技术指导的重要因素。高校和社区相关部门成立专门的管理机构,以此调动高校和社区的积极因素,协调解决经费不足、场地不能保障和缺乏技术指导的主要困难。(3)社区居民体育消费意向具有稳定性,即首先满足花钱去健身房锻炼或到体育俱乐部消费健身;其次是用于购买健身方面所需器材、服装等;最后是用于观赏体育类比赛的支出。(4)高校师生对高校向社区开展体育服务的渠道都是认可的,依次是指导训练、体育竞赛组织、场馆开放、体育咨询、体育表演和体育经营。被访师生持较为理性的态度,认为不管是何种渠道,只要能积极务实的开拓,形成良性运行机制,都有利于社区体育的发展。(5)高校师生、社区领导都倾向于支持“根据实际需要,采用开放型与组织型相结合的综合型俱乐部组织形式”开展社区体育服务。(6)学校体育资源向社区开放的同时,建立体质监测点,使体质监测与医务监督相结合,这个规划是完全可行的。

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G807.4

A

2095-2813(2013)04(a)-0010-02

景俊青(1971，8—),女,陕西韩城人,硕士研究生,副教授,研究方向:群众体育、学校体育。

陕西省教育厅专项科研计划项目(编号11JK0441)。