曹岑

（中国药科大学体育部 江苏南京 210000）

高等学校体育教育改革是目前我国教育事业改革的一个重要部分，在当前提高学生的综合能力的目标下，高校的体育教学改革也面临着很多的挑战和困难。目前传统的体育教学方法已经无法满足发展的需求。因此，为了适应当前我国高校体育教学的目标，提高学生的综合素质，推进素质教育的发展，为社会提供更多全方位的人才，对推动体育教学改革的步伐具有重要的意义。

1 当前我国高校体育教学的现状

目前我国的高校体育教学一般都是两年制，体育教学的内容大致上包括：田径、篮球、乒乓球、羽毛球、排球等；其中体育理论的内容为：体育锻炼方法、体育卫生保健、体育竞赛规则、体育的价值和功能、体育的休闲娱乐以及体育运动的技术原理。在高效体育教学的课程设置上还没有完全的脱离传统教育的理念，无法满足社会对人才的需求，教学的方法比较的单一陈旧，在教学的过程中教师充当着教学的主体，而学生只是被动的接收知识，这使得学生的学习效率得不到很大的提高，学习的积极性也不强，没有注重学生综合能力的培养，阻碍了我国新型人才的培养，所以在高效中加强体育教学是很有必要的，必须引起教育部门和各大高校的重视。虽然现阶段的高效体育教学还存在一系列的问题，但是随着素质教育改革浪潮的不断推动，高效体育教学也进行了适当的改革和创新，很多的高效相继改变了教学的方法、创办了体育教育俱乐部等，以多样化的形式进行体育教学，这对于提高学生的学习兴趣，培养学生的学习积极性，提高教学的效率有着显著的效果。……