高玉宝

【摘要】在经济、信息和价值观多元化的当今时代，未成年人的思想品德教育面临着一系列的难题。本文试图通过自身的教育实践，结合教育教学理论，对当前未成年人思想品德教育提出几点建议。

【关键词】未成年人 思想品德 教育方法

随着我国改革开放和现代化步伐的加快，整个社会充满了生机和活力。现在的中小学生不仅可以从学校、教师那里取得知识和教益，而且还可以从影视、录像、书刊、网络、家庭和社会交往中获得大量的良莠兼备，美丑并存，真假难辨的信息。如何增强免疫力，引导学生学会鉴别和选择，化消极为积极，是一项艰巨而复杂的工程。作为未成年人的直接教育者——教师，必须坚持教书育人，不仅要向学生传授科学文化知识，而且还应对学生实施正确的政治观点和思想品德教育。

1 立足以身作则，影响教育学生

影响儿童成长的因素是多方面的，有遗传和环境的影响，有家庭教育和社会教育的影响等等，但教师的影响，在诸多的影响中起着主导作用。这是因为小学生的模仿能力占据着主要地位，对老师最崇拜、最尊重，教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。作为未成年人的教育工作者，在学生群体中的形象不是靠动动嘴就可以树立起来的，必须通过无声有力的行动和细致的思想教育工作才能获得的。

实践使我体会到：无论是教学过程，还是思想教育过程，都是师生共同参与的互动过程。……