华晓慧　杨广学

摘要：对8个城市共309名自闭症儿童家长的问卷调查发现：家长对自闭症障碍的认识参差不齐，对现有自闭症干预服务的质量和效果一致评价很低；家庭尤其是母亲存在很大的心理压力；家长更信赖专业人员和政府主办的康复干预机构；家长迫切希望得到更充分的社会支持和更有效的专业服务。尽快采取行动，加强对自闭症儿童及其家庭的研究，切实提升公众意识与理解，提供更多的公共服务和社会支持，已成为迫切的议题。对家长进行有效培训是首要任务。

关键词：自闭症；自闭症儿童家长；知晓度

中图分类号：G448文献标识码：A文章编号：1006-723X（2013）05-0150-04

家长作为自闭症儿童的监护人，在儿童的教育、康复过程中扮演重要的角色。对自闭症的知晓度表现在：自闭症的症状有哪些；自闭症出现的时间；进行干预的时机；自闭症主要干预手段及渠道。家长对自闭症的知晓度，直接决定着他们对自闭症的教育理念以及康复干预的信心、行动及投入，影响着自闭症儿童教育和康复的效果。越来越多的专业人员以及自闭症家长本身也意识到了家庭教育对自闭症康复的重要作用。目前国内外有大量关于自闭症家长的压力以及自闭症家庭的社会支持的研究，这些研究分析了自闭症家长压力成因，并提出了相应的抗压对策以及自闭症家长的需求等。本研究着重对自闭症家长的自闭症知晓度和态度进行调查。

一、研究方法

（一）研究对象