张燕

【摘 要】在南疆尤其是南疆三地州的农村双语教学遇到的问题最多，诸如学生的拼音问题、阅读问题、组词问题、造句问题、看图写话问题等，就是在学生汉语基础有很大提高时，还会有书面表达写作问题——作文……而笔者要谈到的就是关于双语班如何教学生学习汉字的问题。笔者请教过一些曾今教学生学习生字的老师：一般情况下汉族教师是先从教拼音开始；而维吾尔族双语教师则直接从汉字笔顺开始……通过这几年的教学经历，以及同其他教师的交流中，笔者大概总结出教学生学习汉字时的四个“重要”。

【关键词】胆怯心理 复杂情绪 强化记忆

一 如何上生字课

实践证明对于刚刚入学的学生来说，教师上课是很重要的，因为大多数农村的学生没有养成天天入托的习惯，通过教师每天养成严肃的上课习惯，可以对每个学生的习惯做以纠正和培养；还有很多学生不认识拼音字母、不会写拼音字母，这时教师就要在每天上课前用学生最喜欢、又容易记的儿歌形式教他们基本的口语，再教学生学认、写拼音字母的问题。在教学生学写字母时应注意：（1）与语文书上的书写和要求不同，我们要求学生在书写拼音的时候顶着格子写。（2）拼音书写的秘密在于中格，中格式是所有拼音字母的基础，所有拼音字母都会用到中格。至于什么情况占用上中格，什么情况占用中下格就要看拼音字母哪个地方比较大或比较胖了，一般来说胖的、大的部位放在中格，剩下的部位放在上格或下格，在写字母前可以在三格顶端表明1、2、3，以b、q、k为例，b的下面比较大，放中格，这个字母自然就占上中格了。