谢晓苗

摘 要：2011版新课标的核心理念是“为了每一位学生的发展”，即“以人为本”的人本思想，它倡导一切以学生的发展为目标，让学生成为学习真正的主人。在这种新理念的指导下，课堂教学将是师生互动、学生自主学习、同学间合作的行为表现。聚焦常规课，以学定教，打造高效生本课堂，注重孩子对文本的整体感知和已学知识在课内外的理解和运用，是一种既重结果，更重过程的创新的教育

方式。

关键词：常规课；以学定教；高效生本课堂

随着课堂教学关注点的变化，小学英语课堂本身也发生很多变化：教师要因地制宜、因材施教，充分把握和挖掘课堂中的有效资源，强化学生的主体地位，努力营造充满生命力的高效英语课堂，让学生积极主动地参与到教学活动中去。

如何在小学英语常规教学中实施以学定教的教学理念，根据我个人的经验提出以下几个观点：

一、活用教材，因材定教

新课程理念要求我们要“活用教材、超越教材”，所以，作为教师的我们要充分挖掘和整合教学资源，优化教学内容，创造性地把小学英语学习内容按生活主题进行归类整合，联系小学生生活实际，把新旧知识进行穿插，让小学生进行主题式的英语交际与探究，有利于小学生英语语言知识与听、读、说、写等综合技能的提升。

学案一：新版PEP 1 Unit2 Colour Part B Lets talk的学习

本课时主要学习句型：This is.../ Good afternoon. /Nice to meet you./ Nice to meet you， too.我将课文的Lets talk文本内容改编成一个富有趣味性的故事演绎。新增了以下句型：Oh， no， Zoom./ Wow， cookies！/ I see an red apple./ I see a brown bear./ Yummy！改编后的文本更生动，能有效又合理地将新旧知识结合，学生在这一堂课中所掌握的远远超出平常所学。……