赵志春

摘 要：在语文教学中，教师要结合实际，巧妙地运用教材，对学生进行爱国主义教育。从使学生理解爱国主义的含义、培养学生真挚的情感、多角度全方位对学生进行爱国主义教育、利用“第二课堂”对学生进行爱国主义教育等四方面来谈如何在课堂教学中渗透爱国主义教育。

爱国主义是我们中华民族的光荣传统，是鼓舞我国人民团结奋斗的旗帜，是推动我国社会进步的力量，是我国各族人民的精神脊梁。在当今历史条件下，对我们的青少年一代加强爱国主义教育，更具有重要的现实意义和历史意义。爱国主义教育是学校德育教育的一个重点。在各学科中，如：政治、语文、历史等学科都蕴含着非常丰富的爱国主义教育因素。因而，如何在课堂教学中渗透爱国主义教育，如何将语文教学与爱国主义教育有机结合，

是每个语文教育工作者必须去研究和探索的问题。

在我们现在所使用的“苏教版”中学语文课本中，课文篇目多、覆盖面广、思想性强、艺术性高，能用来进行爱国主义教育的文章比比皆是，名篇甚多。它们或者向我们展示了祖国璀璨的文明和伟大的成就；或者给我们描绘了祖国的壮丽河山和美好景物；或者向我们介绍了杰出的人物和不屈的精神。这些课文都以它强烈而饱含情感的文字，抒发着真挚的爱国主义情感。

要想在语文教学中成功地进行爱国主义教育，作为教师首先要有一颗强烈的爱国心。有了爱，才能去播撒美好的种子，才能去悉心地呵护苗儿。……