靳志娟

摘 要：在初中教学中开展信息技术课程，不但可以培养学生的创新和实践能力，还可以提高学生主动探索的科学精神。因此，如何做好初中信息技术高效课堂的构建成为现今人们关注的主要问题。

关键词：初中信息；技术高效；课堂构建

作为初中信息技术的教师应该采用灵活多样的教学策略，为学生创造轻松和谐的学习氛围，只有这样才可以有效地提高初中信息技术教学的质量。

一、发挥学生的主体性作用，提升学生课堂参与热情

在初中信息技术教学中，教師要在课堂上充分发挥学生的主体地位，使学生主动地参与到学习中来，教师可以适当地开展小组合作的学习模式，激发学生的学习积极性。除此之外，教师还可以在每堂课上给学生留一个学习的任务，让学生进行分组的讨论和分析，使每一个学生都主动地去搜集资料，展开讨论，从而有效地发挥学生的潜能，使学生养成独立思考和独立解决问题的能

力，提高学生的集体意识。

二、强化课堂的实践环节，提高学生实际的操作应用能力

由于信息技术课程是一门对学生实践能力和操作能力要求较高的课程，因此，作为初中信息技术教师应该在教学中开展一些实践的环节，让学生进行实际的操作和应用，这样不但可以使学生在实践中弥补学习中的不足，还可以提高学生的实践操作能力，从根本上提高初中信息技术教学的效率。

三、恰当地使用多媒体辅助教学