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农村思想政治教学中的德育研究

2013-04-29甘维青

新课程·上旬 2013年5期
关键词:问题情境素质教育

甘维青

摘 要:在大力发展素质教育的今天,如何对学生进行思想政治教育是摆在教师面前非常重要的问题。学生往往觉得思想政治课枯燥,教师不讲也能自己明白。考试得高分的学习方法就是死记硬背。教师面对该误区,进行了对农村思想政课教学中德育研究。

关键词:素质教育;德育功能;问题情境

思想政治课在德育方面发挥着重要的作用,但是在长期的教学中,许多教师只注重政治课的信息性和系统性,并且迫于应试考试的压力,只注重对学生知识的灌输,却忽略了对学生的德育教育。在多年的农村初中思想政治教学中,笔者通过实践探索,总结出以下几点心得,与广大教师共同探讨。

一、树立坚定的信念是发挥德育功能的前提

在思想政治课中,首先要解决的就是信念问题,也就是使学生树立以马列主义、毛泽东思想为指导的社会主义和共产主人信念,这就需要教师在平时的知识传授中不断给学生灌输这方面的思想,给学生“洗脑”,让学生回到“正道”上。只有站对行列,你的努力才是有意义的,一开始队就站错了,努力等于更大的犯错误。

二、培养学生学习兴趣是发挥德育功能的基础

1.让学生觉得学习思想政治是有用的

教师在课堂应该经常对一些时事新闻进行评议,可以自己评议或者让学生进行讨论,用所学的政治知识谈自己的观点。然后结合所学政治理论进行学习。让学生觉得思想政治就在我们身边,而不是遥不可及的抽象理论而已。……

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