浅谈提高篮球课堂教学的策略
2013-04-29罗思强
新课程学习·上 2013年5期
关键词:因材施教
罗思强
摘 要:篮球教学是体育教育的主要内容,是学生必须学习和锻炼的体育项目,篮球的教学是检验体育教学的效果的标准之一。提高篮球课堂教学的策略有激发篮球兴趣,做好基本功训练,掌握基本技能,教学方法灵活多样等方面。
关键词:篮球运动;基本技能;因材施教
篮球运动是世界文明的一种体育运动,是强身健体的非常全面的锻炼方式,也是增进友情首选的娱乐方式。经常参加篮球训练的学生,会不同程度地提高竞争意识、合作意识、交往能力。而且能够全面培养学生的身心发展,促进健康,陶冶情操。那么提高篮球课堂教学的策略有哪些呢?笔者结合自己多年的体育教学实践,浅谈几点看法,与同行商榷。
一、注重日常培养,激发篮球兴趣
随着篮球运动的蓬勃发展,学校的体育教育越来越重视篮球教学了,为了让篮球运动有序、有计划地开展,激发学生的学习兴趣是关键。教师可以根据学生的身心年龄特点,积极培养训练,使学生保持对篮球兴趣的长期性和稳定性。鼓励学生多看美国篮球职业联赛以及其他联赛的比赛,足不出户却能感受到篮球赛事的刺激,感受到篮球的乐趣;教师还可以多向学生介绍著名篮球运动巨星与篮球的情结:像乔丹,科比,詹姆斯等,让学生在他们的事迹中受到感染和影响,通过明星和榜样效应来诱发学生学习的兴趣;激励学生没事的时候与朋友多聊聊篮球,经常出去走走,哪怕是看别人打篮球,也很享受这个激情的运动;……
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