探讨高中语文的人文教育
2013-04-29郜瑜
成功·教育 2013年5期
郜瑜
【摘 要】高中阶段是每个人成长的关键时期,也是一个人的内心走向成熟的重要转折期,结合课本知识的教育,在高中阶段实施人文教育可以让学生得到全面的发展。在教育教学中,为学生树立正确的思想观念,在进行应试教育的同时,着重培养学生的人文精神,提高学生正确思考问题的水平,完善个人人格和道德情操。
【关键词】高中语文;教育教学;人文教育
人文教育是指对受教育者进行完整的人格塑造和人性境界的提升,实现社会价值的教育。人文教育主要是对人性的教育和引导,它的核心是培养被教育者的人文精神。
一、人文教育在语文教学中的体现
1.从文学作品中引导学生领略民族思想情感和历史文化内涵。我国是一个历史悠久的多民族国家,在传承千年历史文化发展中,流传着不少优秀的文学作品。这些作品不但有优秀的文采,而且还蕴含博大精深的情怀和伟大的民族精神,值得我们去认真的品读。语文教学就是指导学生阅读古代和近现代文学作品,包括诗词歌赋,散文等,学习文学作品中体现的人文内涵。领略文学作者的人文精神,并结合现实生活,培养学生自身的人文修养。
2.从汉语学习中引导学生感知文化的魅力。汉语作为全世界使用人口最多的重要语言,随着几千年的历史传承和发展,无论是在口头表达还是文字描述中,都有着无与伦比的优势和魅力。语文教学是培养学生领略汉语文化的重要阵地,学生可以通过听说读写的学习和训练,掌握汉语的文化精髓。……
登录APP查看全文
