陈德省

【摘要】由于传统体育教学方式的单一性，许多学生对体育课不感兴趣，因此在体育教学中，对于如何实现教学方法的多样化，提高学生的学习兴趣和教学质量是教师需要探究的问题。探讨体育教学中学生的兴趣，以此来改进教学、提高教学质量。让学生在轻松的教学环境中得到锻炼。

【关键词】体育教学；多样化方式；重要意义

学习兴趣不是与生俱来的，它是学生在学习过程中，对学习活动不断认识，逐渐培养起来的。同时，学习兴趣有浓厚的情绪色彩，易受干扰，是学生学习活动中最现实、最活跃的诱因成份。因此，体育教学中加强学生学习兴趣的激发和培养使之健康发展，对教学产生积极的影响与作用是十分必要的，应引起我们足够的重视。随着体育教学课程的不断改革，教学目的也发生了很大的变化，由过去单一的知识性教育发展到提高学生综合能力方面。体育多样化教学是在结合学生本身实际情况下进行的一种新型体育教学模式，这种模式改变了传统意义上单一的说教模式，通过新型的教学设施，教学器材，以及教学方法对体育教学进行多样化的改革，这就有效的提高了体育教学的多样化发展，可以有效提高教学质量，改善教学方法。多样化的体育教学，通过不同的模式，针对不同学生以及学生兴趣爱好进行分层次教学，这样就可以有效提高学生参与体育活动的积极性，充分发挥学生的体育优势，是学生在轻松快乐的教学中得到锻炼。……