罗德瑞　叶升平

摘要：在华中科技大学合作开设《情商训练》公共选修课，探索提升理工科学生情商的教学模式，将音乐与舞蹈元素融入到《情商训练》课程，受到学生热捧，成为华科大品牌选修课程。

关键词：情商培训；音乐；舞蹈；教学课程

中图分类号：J618 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）08-0041-02

笔者做为音乐和舞蹈教育专业的艺术教师，与我校材料学院喜爱音乐和戏曲的叶升平老师合作，于2007年在全校开设《情商训练》公共选修课，尝试利用各自专业优势，探索提升理工科学生情商的教学模式。2009年我们申报了“面向理工类大学生的《情商训练》创新模式探讨”的研究项目，获得华中科技大学学校教改基金。五年来，我们不断完善教学模式，丰富教学内容，尤其是将音乐与舞蹈元素融入到《情商训练》课程，受到学生热捧，成为华科大的品牌选修课程。

一、音乐舞蹈净化心灵，陶冶情操不可或缺

1991年，中国“导弹之父”钱学森在被授予“国家杰出贡献科学家”的会上，深情地说：“我要利用这个机会，表达对我的爱人蒋英同志的感谢。正是她给我介绍了这些音乐艺术，这些艺术所包含的诗情画意和对于人生的深刻理解，使我丰富了对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。或者说，正因为我受到了这些艺术方面的熏陶，所以我才避免了死心眼，避免了机械唯物论，想问题更宽一点，更活一点，所以我要感谢我的爱人蒋英同志。”2005年3月，原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清应邀来到我校，举办了题为《音乐？……