王毅

随着教学现代化的推广，现在多媒体教学已经走进了普通的课堂，在日常的教学中发挥着不可低估的力量，然而我们在教学中也逐渐发现教师在合理利用多媒体辅助教学上还要进行更多的研究。本文就在美术教学中教师如何合理通过多媒体收集教学素材、如何合理的结合教学需要展示素材方面进行了一定的思考。文章通过目前美术课堂教学中素材运用的现状分析；选择适合的素材，提高教学效益；恰当使用素材，提高教学效益三个方面较详细的阐述了自己的观点。

老师们，你们有没有发现，随着网络走进教室、走上课堂，我们在美术教学中的素材﹝1﹞收集变得越来越方便、越来越快捷，尤其是常见的图片素材，只要你在搜索网站上打上一个名称，你所要的图片也许一下子会跳出成百上千张。在网络上我们还可以找到与教学有关的各种文字材料、视频资料、音频资料等。这些丰富的教学素材可以让我们将美术课堂变得更加丰富精彩、生动有趣，激发学生的学习兴趣，提高我们的教学效益﹝3﹞。可是在教学中也逐渐发现在利用这些丰富教学素材的时候我们还有一些考虑不周的地方，如在合理的筛选素材方面、在素材的编排呈现方面，在利用多媒体教学等方面还存在着一定的不足，想通过交流与大家共同关注这一方面的研究，让丰富的教学素材更好的提高美术有效教学﹝2﹞。

1目前美术课堂教学中素材运用的现状