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别忘了给大学生补上“过路课”

2013-04-23王从清

教育与职业·综合版 2013年4期
关键词:过路绿灯红灯

王从清

2012年12月2日是我国首个全国“交通安全日”,主题是“遵守交通信号,安全文明出行”。某报记者特地走访了武汉市附近的几所大学和小学,发现了一个怪现象——小学生过马路比大学生要守规矩。(据《长江商报》报道)

过马路为什么要守规矩?分析个中道理,大学生肯定要比小学生说得头头是道。其实道理也很简单,那就是“维护公共秩序、敬畏个体生命”。只有人人都能“守规矩”,道路才会变得越来越安全,行人才会越来越放心,这恐怕也是设立 “交通安全日”的主旨吧!

遗憾的是,在稚嫩的小学生面前,谙熟道理、饱读群书的大学生却矮了半截,连过马路都不守规矩了。面对记者的责问,一位大学生还显得有些不耐烦,居然反问起记者来:“红灯停、绿灯行谁不知道?但是我赶时间!”俨然一副天经地义的样子。显然,用赶时间来为违章开脱,实在太过苍白,更是无理取闹。说到底,还是规则意识淡漠。

当然,小学生过马路比大学生守规矩,也不尽然是个人素质问题,与大学期间思想教育不足也有关联。小学阶段思想教育几成常态,类似于“红灯停、绿灯行”这样的安全教育更是从不间断。相反,翻开时下的高校课程设置,几乎是清一色的专业理论课程,而学生的思想教育、品德教育几乎被搁置一旁,形同虚设。殊不知,大学生虽然文化素质相对较高,但世界观、价值观仍未健全,思想教育、规则教育仍然不能放松。小学生过马路比大学生更守规矩的尴尬,更放大了这一问题。

难怪有识之士感叹现在的大学生身上欠缺的东西太多太多,建议要给大学们补上什么“爬树课”“劳动课”“性教育课”……我看其他的课程还可以缓一缓,最要紧的还是先给他们补上“过路课”。毕竟,对于一个正常的人来说,只有先把路走好,才有可能干好其他的事。

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