谢应光

(重庆师范大学 现代英语与教师教育研究基地，重庆 400047)

关于英语现在完成体表示的意义，国内外学者有过很多讨论，至今仍未达成一致的意见。比较传统的说法是“现在完成体表示具有‘现时关联’的过去时间”［1］(190)。但这种说法至少有两个方面的问题，一是对“现时关联”这个概念缺少明确具体、令人信服的解释;二是Klein所说的“现在完成体之谜”(the present perfect puzzle)，即表示“过去时间”的现在完成体却不能和表示具体的过去时间的状语连用(如不能说*John has arrived yesterday．)。［2］这些问题不仅构成英语语言研究的难点，也是英语教学中较难处理的内容。

近年来，有些学者已经放弃了“现在完成体表示具有‘现时关联’的过去时间”这种说法，而认为现在完成体表示一种现在存在的状态。［2］［3］［4］［5］［6］同时，也有一些学者从语用的角度讨论了现在完成体的意义和功能。［3］［7］现在完成体的一个特点是，虽然完成体辖域下的命题表示的是过去发生的事件或状态，但现在完成体本身表示的却是这种事件或状态引起的现在存在的某种状态。在前人研究的基础上，本文主要讨论现在完成体表示的状态，尤其关注这种状态是怎样产生的。本文认为，现在完成体表示的是一种现在存在的状态，而这种状态的具体体现和特征则是由完成体辖域下的命题和语境因素相互作用产生的结果。

在下面的讨论中，本文所使用的术语“完成体”除个别地方外一般都指现在完成体。

一、事件与状态

语言学家关于“体”(aspect)的论述涉及两个方面。……