摘 要：当前高校部分教师存在师德滑坡问题，严重地影响了大学生的道德观念，必须引起高度重视。为此，要提升高校教师的师德水平，必须加强师德教育、提升文化自觉意识、提高高校教师的待遇。

关键词：高校教师；师德问题；师德教育；文化自觉

中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1002-0845（2013）03-0097-02

自古人们都把教师看作道德的化身，师德是教师的从业之根、立教之本。但是随着我国市场经济的深入发展，浮躁的和功利化的社会心态不断冲击着高校教师，一些高校教师师德滑坡，对大学生的道德观念产生一定的负面影响。因此，当前必须加强师德教育。

一、师德的涵义和构成

恩格斯曾经指出：“每一个阶级，甚至每一个行业，都各有各的道德。”[1]即每个行业都有在工作中应该遵循的行为准则，即职业道德。师德是指从事教育工作的教师任何时候都应该遵循的行为准则。与其他职业道德相比，师德不仅是职业品德或在教育工作中应该遵循的行为准则，而且是在日常生活中都应该遵循的行为准则。师德自古以来就是教育者的道德追求和日常修养。大教育家孔子开创的儒家思想“把知识消化于生命，转化为生命所具有的德行”[2]，道德境界的提高成为儒生毕生的最高追求。美国学者芬斯特马赫曾这样表述过教师的师德：“教师从三个方面扮演着道德代言人和道德教育者的角色，其中一个重要的方面，就是教师以身作则，以自己的道德行为来感染学生，让学生从教师身上看到诚实、公平竞争、替他人着想、宽容和共享等品质。……