摘 要：构建适合于师范院校学生发展的教师教育实践教学体系是教师教育课程改革的重要方面。亳州师范高等专科学校十分重视对学生进行教育教学实践能力的培养，开发了以“能力为重”的实践教学体系。亳州师范高等专科学校的实践教学体系由课堂教学、教育教学技能训练、实验与实训教学、教育观察（一日见习）、教育见习、教育实习与教学活动设计等七个部分组成。

关键词：新标准；教师教育；实践教学体系；建构

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002-0845（2013）03-0087-02

教师是履行教育教学职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训。《中小学教师专业标准》《幼儿园教师专业标准》是国家对合格中小学、幼儿园的教师专业素质的基本要求，是中小学、幼儿园教师实施教育教学的基本规范，是引领中小学、幼儿园教师专业发展的基本准则。该标准体现了“能力为重”的基本理念，要求把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，突出教书育人的实践能力；要求教师应坚持实践、反思、再实践、再反思的要求，以不断提高自己的专业能力。实践教学是整个教学过程中的一个重要组成部分。实践教学可以使学生做到理论联系实际，可以提高学生的综合素养。我校不仅采用了“送出去”和“请进来”的方式以加强实践教学，同时还拓展了实习实训基地建设，目前实践教学体系初步形成。我校十分重视对学生进行教育教学实践能力的培养，开发了以“能力为重”的实践教学体系。……