曹生华

（三门峡职业技术学院 河南 三门峡 472000）

随着世界政治、经济和文化的迅速发展，全球一体化趋势日益明朗，对大学生的英语能力要求越来越高，尤其是在口语方面。我国目前高校中英语教学重视英语的应试性而忽视实用性，重视英语的书面表达技能而忽视口语表达技能。这显然与大学生应该具有的全面化英语应用能力是不符的。笔者以“高校英语之口语教学”为话题，企在分析当今大学英语口语教育中的问题，并针对这些问题提出了一系列解决的办法，希望起到抛砖引玉的作用。

当前高校英语的口语教学中存在的一些问题。

第一，当前高校英语的口语教学中，很大程度上还是采用“以教为主”的“填鸭式”授课模式。这种授课模式主要表现在两个方面。一方面，教师重视各种语法和词汇的讲解，在实际口语操练之前喋喋不休地进行“灌输”，而到了口语训练阶段只剩下了教学课时中很小一部分时间，其直接后果是学生“开不了嘴”，口语课仍然像是精读课或是泛读课一样，没有实质性的口语练习。对于学生来说，上口语课仍然是记笔记和听教师讲解语法知识和词汇知识，“哑巴英语”或是“聋子英语”就是最后的学习结果；另一方面，在口语训练的安排中，过于重视教师自身的作用，没有足够激发学生自身的主动性作用。其结果就是，教师给出口语练习的题目，学生只是随着教师进行练习，教师说什么，学生也跟着说，俨然就是小学生般的“跟读练习”一般，没有实质性的练习效果。……