王凡

（惠州经济职业技术学院，广东 惠州 516057）

近年来，中国民办高等院校快速发展，但由于受市场环境、管理水平等多种因素的影响，中国民办高等院校在快速发展的进程中，风险日益凸显。民办高等院校的“倒春寒”在2004年出现，2005年“中国民办教育第一品牌”南洋教育集团的破产倒闭使民办高等院校“惊现危机”，教育界乃至社会在震惊的同时，部分专家学者也开始关注此问题。根据卢彩晨（2007）的调查，从1996年至2005年的10年期间，在中国倒闭的民办高等院校数量达472所左右。因此，必须研究民办高等院校办学中的风险，进而防范和化解风险，以实现民办高等院校的可持续发展。

一、现阶段民办高等院校面临的主要风险

由于受政策法规、市场环境、管理水平等多种因素的影响，中国民办高等院校在快速发展的进程中，存在着很多问题，风险日益凸显。在这些风险中，本文主要关注理念风险、管理风险和市场风险。

1、理念风险

办学理念是学校办学的基本指导思想，是民办高等院校办学的价值取向、办学行为的集中体现，尽管各个学校的办学理念都很独特，但存在着办学理念模糊，“口号式”、概念化的现象，缺乏可操作性（许益锋，2007），并未在办学过程中逐步实施，模仿、照搬公办高校的办学理念，而导致目标错位、特色缺失等问题。温家宝总理指出：“高等学校改革和发展归根到底是多出拔尖人才、一流人才、创新人才。高校办得好坏，不在规模大小，关键是要办出特色，形成自己的大学理念和风格。……