席静前

摘 要 从教育体制、教师、教材、教学方法等方面探讨柬埔寨华文教育存在的问题，以期对研究柬埔寨华文教育获得更深刻的认识。

关键词 柬埔寨华文教育；教育体制；教学设备

中图分类号：H19 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2013）03-0157-02

Thought of Chinese Teaching in Cambodia//Xi Jingqian

Abstract This paper intends to study problems existing in Chinese teaching of Cambodia in education system， teachers， teaching materials and teaching methods and so on. It aims at getting a better understanding of Cambodias Chinese teaching.

Key words Chinese teaching in Cambodia； education system； teaching facilities

在东南亚国家，汉语教育被称为华文教育。作为世界上最不发达的国家之一，柬埔寨虽经济较落后，但华文教育却有较长的历史且相当有影响力。从1914年柬埔寨第一所华校——端华学校的创办到现在已有近百年历史，后来发展过程中因为红色高棉的影响曾一度遭受巨大冲击，但后来很快复课。经过多年发展，现在全国华文教育渐成体系，各方面发展良好。在我国汉语国际推广政策以及全球“汉语热”大潮下，柬埔寨华文教育也在逐步走向正轨，但是依然存在诸多问题。

1 教育体制及模式

随着与中国在政治、经济、文化及外交等各方面的交流加强，柬埔寨华文教育发展越来越迅速。柬埔寨实行多元化的教育政策，对华人办学及华校教育大力支持。然而，华校并未进入政府的教育体系之内，而是在华人的最大领导机构——柬华理事总会的管理下运作和发展。这样，当地政府的一些经济、教育政策措施无法指导华校。目前华校的运转经费普遍比较紧张，除首都金边及马德望、暹粒、西哈努克等几个主要城市的一些规模较大、生源较充足的学校经费充足，运转良好，其他华校都存在不同程度的融资困难。很多华校主要靠学生学费及已毕业校友、华人社团捐款等方式筹措资金维持教学秩序，这样就使很多学校一些基础设施落后，无法满足华文教育日益加快的需求。……