【摘要】低碳经济是一种注重环保节能的可持续发展的经济发展方式，通过科技发明的创新技术的应用达到打破传统的经济增长模式，从而实现环保的目的。文章就如何在初中思想品德教学中培养学生的“低碳意识”做出了初步探讨，就相关“低碳意识”的培养意义及策略进行深入的研究，以期为初中思想品德教学中学生“低碳意识”的培养提供借鉴。

【关键词】初中思想品德；低碳意识；策略

一、初中思想品德课教学中培养学生“低碳意识”意义

1、积极响应新课程改革、推进素质教育

新课程标准颁布实施后，全国积极响应。在全日制义务教育思想品德课程标准第二部分的“课程目标”中提出的总目标指出“本课程以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。”而在初中生的思想品德教学中有意识的贯穿“低碳”教育，不仅有助于初中生尽早树立环保意识、从小做起、从身边的每一件小事做起，养成良好的生活习惯和行为作风，而且也是积极响应国家新课程改革标准和素质教育的要求。从而提高初中生的环保意识、节约意识、可持续发展意识，进而全面提高未来国民的综合素质，增加我国的竞争实力。……