徐 征

（浙江广播电视大学永康学院，浙江永康 321300）

由于一些不利因素的影响，电大英语教学面临种种问题。学生学习效率较低，英语知识摄入有限，因此电大英语考试让很多学生感到恐惧。要提高学生的英语水平与考试成绩，增加单词量无疑是最有效的途径。如何让学生们能有效记背单词，并且持之以恒呢？我们结合电大开放教育良好的网络教学条件，开发了基于艾宾浩斯记忆法的单词学习网站用于电大英语教学中，它能让学生在网络上随时随地进行单词学习，符合当今电大开放教育的特点，它还具有一定的趣味性，克服了记背单词的枯燥，有利于保持学习中的积极情感①，更重要的是网站融合了艾宾浩斯记忆法，学生即便不知道这个记忆法，也会在不知不觉中把该记忆法用到单词学习中。

一、艾宾浩斯的研究成果简介

艾宾浩斯记忆法来源于德国心理学家艾宾浩斯（Hermann Ebbinghaus，1850—1909）对人类记忆遗忘规律的研究。他的研究成果可以归纳为两点：

1、当前学习结束之后，遗忘便马上开始。遗忘的速度在最初的1-2天里最快，然后逐渐减慢，最后只有小部分的知识能够被学习者真正记住。所以，为了保证学习效果，必须对所学知识进行及时有效的复习。

一些科学家以此基础，总结归纳出了及时复习新学知识的八个记忆周期：5分钟，30分钟，12小时，1天，2天，4天，7天，15天②。只要按照这八组时间对已学单词进行及时复习，就能获得良好的记忆效果。

2、学习内容对记忆效果有明显影响。……