李丽

糖尿病属于一种富贵病,随着人们生活水平的提高,其已经严重威胁着我国老年人的健康,同时在中青年人中的发病率也逐渐的上升。在上个世纪90年代,我国年龄超过20岁的糖尿病患者约为4%,然而到了2008年已经升高到10%。具相关部门统计,我国约有八千万至1亿的糖尿病患者,而且这一数字在不断的增长［1］。导致这一现象出现的主要原因是饮食结构的改变以及生活方式的变化,而且糖尿病的并发症较多,病因复杂,治疗相对困难,无形中给机体增加的负担。

1 糖尿病简述

糖尿病的发病主要是因胰岛素作用异常或者分泌缺陷导致的,引起机体蛋白质、糖、电解质、脂肪以及水等多种物质出现代谢紊乱综合征,主要特征为血糖异常增高。糖尿病一般可分为四种类型,分别为：1型即胰岛素依赖型,2型即非胰岛素依赖型,3型即其他型或特异型和4型即妊娠糖尿病。糖尿病临床主要特征为高血糖,临床典型表现为“三多一少”,具体是指多食、多饮、多尿、体重减少。因糖尿病属于一种代谢紊乱综合征,可导致多种并发症,如心脑血管病变、感染、肾功能衰竭、视网膜病变、抑郁症以及酮症酸中毒,严重时可引起死亡。

2 糖尿病健康教育普及的意义

治疗糖尿病最主要的是坚持,严格控制血糖水平,对各种并发症做到早期发现和治疗。应针对每个糖尿病患者制定科学合理的治疗方法,具体包括：严格控制饮食,病情监测,调节饮食结构,坚持适当运动,合理用药,这些方面相互配合才会发挥最好的治疗效果。

对糖尿病并发症主要采取预防的措施,例如心血管疾病中比较容易出现高血压,这时选择药物需要慎重考虑,由于一些降压药物会间接或者直接发生作用,对胰岛素产生抑制作用［2］。如能够早期的控制血糖,能够显著的降低视网膜病变程度,而且肾脏的病变也能够逆转,甚至一些运动神经传导速度减慢都可以恢复。可以这样说,糖尿病预防比治疗更重要。

糖尿病不但给患者的身体上带来一定的痛苦,而且使患者在精神上备受折磨,很多患者寝食难安,血糖控制不好或者是出现并发症。在这种状态下生活也会给其家庭以及社会带来一定的经济负担和精神压力。出现这种现象的原因很简单,主要是由于患者不了解糖尿病的发病及治疗,这就引起人们过于紧张,最终导致劳心伤神。这些都说明应将健康教育发展到广大群众中,而且应不断的加强普及力度,让患者及其家属真正的理解科学合理的治疗方法。让其了解到与糖尿病关系最密切的是生活方式,对于健康的人群,尤其是具有高危因素的人群,应加强健康教育,使其了解到糖尿病的危害以及相关的预防方法,将糖尿病的发生率降到最低。

3 糖尿病健康教育在内分泌科护理的应用

糖尿病属于一种慢性疾病,大多数患者终身不愈需要长期服药,只有一少部分患者能够治愈或者是出现急性并发症导致死亡。在对糖尿病进行治疗时不可过于着急也不可盲目治疗,要制定科学合理的治疗方法,患者需要每天坚持服药,如果没有得到合理全面的治疗就容易出现并发症,严重时导致残疾,增加患者及其家属的痛苦及负担。

糖尿病患者不能单纯靠药物进行治疗,最主要的还是从患者日常生活上进行调节,调整作息时间、饮食结构以及生活状态等,这些都不可能靠医护人员来控制和督促,因而对糖尿病患者实施健康教育就显得非常重要。

在对糖尿病患者实施治疗前应首先帮助其建立战胜疾病的信心,使其具有乐观积极的心态,做好持久战的准备,懂得糖尿病需要长期治疗才能够有效控制。另外,要让患者了解没有治疗糖尿病的特效药,不要盲目的相信虚假广告,增加自身的痛苦。在对糖尿病患者实施健康教育的过程中要教会患者治疗糖尿病的方法,知道糖尿病的发病原因以及饮食对其的影响［3］。根据每个患者的具体情况制定相关的运动方案,教会患者进行自我监测,定期测量血糖,能够处理简单的突发情况,定期主动到医院检查,通过自身记录的血糖水平,与医生共同制定治疗方案以及对所用药物进行调整。

在对糖尿病患者实施治疗的过程中还要重视健康人群的糖尿病知识普及,由于糖尿病的发病与生活方式密切相关,因而大部分的糖尿病是能够预防的,而且大多数糖尿病患者患病早期没有任何临床表现,当出现症状时已经患有很长时间。因而,应普及糖尿病知识,鼓励人们定期对血糖进行检测,尤其是糖尿病高危人群,必须定期对血糖进行检测。

［1］王玲玲.糖尿病健康教育研究进展.中国误诊学杂志,2011,11(8):1782-1783.

［2］鲁丽萍,张婷婷,达瑛.2种健康教育方式在糖尿病患者护理中的比较.卫生职业教育,2011,28(24):147-148.

［3］孙惠金,李荣.个性化健康教育对糖尿病患者生活质量及遵医行为的影响.现代临床护理,2010,9(04):54-55.