以全国职业技能大赛为载体,构建高职院校规范化实训教学平台
2013-01-23胡必梅
中国医药指南 2013年5期
石 蕾 胡必梅
(江苏联合职业技术学院连云港分校,江苏 连云港222000)
以全国职业技能大赛为载体,构建高职院校规范化实训教学平台
石 蕾 胡必梅
(江苏联合职业技术学院连云港分校,江苏 连云港222000)
全国职业技能大赛;高职院校规范化实训;教学
护理技能操作是临床护理人员每天都必须进行的一项工作,如何使临床护理操作更具科学性、实用性、灵活性,是每个护理专业学生在今后的工作中面临的重要课题,也是义不容辞的责任。高职护理教育的目标之一即为培养具有扎实操作技能水平、动手能力强的实用型人才。但是,目前现有的护理高职教育还不能完全适应培养动手能力强、操作技能扎实的人才的需要,其不足之处主要反映在以下几个方面:①缺乏创新的教学理念:在传统的教学过程中,教师比较重视理论知识的传授,以知识考核为标准的教学理念影响了对学生实践动手操作能力的培养。教师一直是教学过程中起主导作用,理论知识的讲授是教学过程中的主线,护理实训技能操作依然处于辅助地位,学生的技能操作训练无法达到常规化、全面化、专门化、优质化。②师资队伍实践教学水平有待加强:专职教师深入研究护理实践课程以及全国职业技能大赛的精髓,对于有重点地培养实践动手操作能力强的竞赛型学生具有重要意义。专业核心技能掌握的熟练程度,岗位能力知识的掌握,创新教学理念的接受程度,是教师教学水平的重要标志。……
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