对阜阳师范学院民族传统体育田径教学现状调查与分析
2012-12-29彭文兵
长春理工大学学报(社会科学版) 2012年2期
彭文兵
(黄山学院体育系,安徽黄山,240051)
对阜阳师范学院民族传统体育田径教学现状调查与分析
彭文兵
(黄山学院体育系,安徽黄山,240051)
采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和统计分析法,对阜阳师范学院民族传统体育田径教学现状进行了调查分析。研究发现:受当前课程设置、教师的授课方式、教学时间安排以及课堂环境的影响,学生学习田径的积极性不高,因此,教学的效果不是很好,教师面临的任务很重。目的是通过分析影响田径教学因素,为阜阳师范学院民族传统体育田径教学改革提出一定的建议和对策,通过统一规划、革新教材、改善考核方式等方法,调动学生学习的主动性,培养学生的学习兴趣,从而拓展学生的知识面,增强其社会适应能力,促进学生全面素质的提高。
民族传统体育;阜阳师范学院;田径;教学现状
民族传统体育专业是阜阳师范学院2004年开设的新专业,田径教学是民族传统体育专业新的教学领域。由于民族传统体育专业的学生来自不同的武校,在进校之前主要以武术训练为主,对田径运动接触较少,教学中学生难以完成田径的具体动作,尤其是对田径的理论知识掌握更加困难。因此,教师面临的教学任务十分繁重,为了使民族传统体育专业的学生将来就业有一个更好的空间,需将民族传统体育专业的学生培养为“复合型人才”。[1]田径作为必修课程,教师针对具体状况创设新的教学模式。通过对民族传统体育专业田径教学现状的调查与分析,找出田径教学中的优点与不足,能够为教师发扬其优点,改正教学中的不足提供帮助,从而为民族传统体育专业田径教学改革提供参考。……
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