宣军磊

（信阳师范学院外国语学院，河南信阳，464000）

浅析主题阅读策略在英汉翻译教学中的应用

宣军磊

（信阳师范学院外国语学院，河南信阳，464000）

从英汉翻译教学实际出发，首先分析了目前翻译教学中学习者出现的一些普遍性问题，接着根据问题分析提出主题阅读策略，并通过教学实践探讨其可行性和有效性，最后得出结论，在目前的教学中采用主题阅读策略可以促进翻译教学，改进课堂教学效果。

英汉翻译教学；主题阅读；问题；策略

一、英汉翻译教学中存在的问题、原因以及应对策略

在目前的英汉翻译教学的过程中，相关翻译理论的讲授往往要借助一定的翻译实践来解释或说明，另外学习者的翻译能力的提高也要通过一定的翻译练习来实现。而在具体的翻译实践中，学习者往往会出现一些普遍类似的问题，比如：英文材料基本理解但汉语表达比较“生硬，机械”，导致原文信息难以传达；英文材料部分理解，汉语表述错误较多，词不达意，语句不通，译文呆板；英文原文材料主题不熟悉，内容基本上不理解，汉语表达无从谈起，整篇译文，逻辑不通，原文信息更是难以传达。

在上文提到的以上三类常见问题中，通常第一类占的比例相对较大，主要原因在于在长时间英语学习的熏陶下，对汉语习惯性表述逐渐陌生。另外如果学习者再不坚持汉语阅读的话，学习过程中关于汉语的表述就出现了一种渐行渐远的趋势。第二类和第三类所占比例相对较小，根据我们实际教学中的统计，大概有1/6到1/5。……