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红河学院公共体育教学实施“体育教学俱乐部”改革的调查研究

2012-12-27陈建华王晓虎

红河学院学报 2012年4期
关键词:体育教师技能体育

郑 勇,陈建华,王晓虎

(红河学院体育学院,云南 蒙自 661100)

红河学院公共体育教学实施“体育教学俱乐部”改革的调查研究

郑 勇,陈建华,王晓虎

(红河学院体育学院,云南 蒙自 661100)

以红河学院公共体育教学改革的基本现实为前提,通过6年的公共体育“体育教学俱乐部”改革,红河学院公共体育教学达到了“分层教学”与“三自主”,制定合理的教学评价体系,学生体育学习目标明确,符合“以人为本、健康第一、素质教育、终身体育、以学生发展为中心、帮助学生学习”的现代体育教育理念。针对改革存在的教师行为“惯性”,对新教学理念的认识不清,学生盲目选择,提出更新观念,转变角色,提高认识,加强课堂教学管理的策略。

红河学院;体育教学俱乐部;以学生发展为中心

红河学院是一所省属全日制综合性本科院校,地处云南省红河哈尼族彝族自治州州府——蒙自,是我国南部离边境线最近的高校之一。自2005年通过校级、云南省十一五规划课题、云南省教育厅基金课题等相关研究的前提下,围绕“以人为本、健康第一、素质教育、终身体育、以学生发展为中心、帮助学生学习”的现代体育教育理念,红河学院实施了“体育教学俱乐部”公共体育教学改革。实施改革6年来,有必要对现今红河学院体育教学现状、存在的问题和学生参与体育活动的情况等方面进行研究与探讨,为红河学院公共体育教学改革的有序发展提供参考依据。

1 红河学院公共体育教学俱乐部的教学特色

1.1 自由选择体育俱乐部教学内容

学生可根据自己的爱好、兴趣学习体育基本知识和技能,大大提高了学生学习的积极性。……

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