段从宇

（云南师范大学 高等教育与区域发展研究院 650092）

来华留学生教育系统生态承载力分析
——基于云南省的实证

段从宇

（云南师范大学 高等教育与区域发展研究院 650092）

生态承载力是衡量云南来华留学生教育系统的自我维持、自我调节和应对外部环境变化的重要依据。基于“资源承载力”、“环境承载力”和“生态弹性力”三个维度的分析表明，云南来华留学生教育系统在资源分布上呈“省会城市”和“地级中心城市”的两极分布；系统政治环境承载力保持较高水平，但经济承载力和文化环境承载力明显不足，尤其是以“奖学金受众面”为核心的内部经济环境承载力和以“外籍教师数量”为核心的内部文化环境承载力总体处于较低阀值；在系统生态弹性力方面，来华留学生招生的师资供容能力不足和专业设置趋同，导致系统生态弹性强度和生态弹性性度总体偏弱。

云南省；来华留学生；教育系统；资源承载力；环境承载力；生态弹性力

作为一个具有一定可控性的系统，云南来华留学生教育的发展在相当程度上受制于其系统本身的生态承载力。然单纯就教育论教育，因缺乏科学、合理的既定评价标准，对“系统”的生态承载力判别难免陷入主观的“印象式”误判。基于来华留学生教育系统与生态学系统具有相当类同性的认识，我们特引入生态学的相关理论和方法，围绕“资源承载力”、“环境承载力”和“生态弹性力”三个维度展开“云南来华留学生教育系统”的生态承载力分析，以为云南来华留学生教育系统生态承载力分析提供生态学视角的参考。……