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基于工作过程的高职仓储管理实务教学设计

2012-12-26郑红友

常州信息职业技术学院学报 2012年2期
关键词:教学内容高职课程

郑红友

(无锡职业技术学院 江苏无锡 214073)

基于工作过程的高职仓储管理实务教学设计

郑红友

(无锡职业技术学院 江苏无锡 214073)

针对高职仓储管理实务课程服务的专业岗位要求,根据专业调研,对仓储管理岗位实际工作过程中要完成的工作任务进行分析,确定典型工作任务,参考行业标准——国家物流师职业标准,设计课程的教学内容。整个课程体系设计按照岗位——知识——能力——职业素养的要求为主线,设计学习情景,编排工作任务。

工作过程;仓储管理实务;教学设计

0 引言

近年来随着社会对物流管理人才需求的不断变化,高职院校相关课程和教学内容体系的改革日益受到人们的重视,进行了各种有益的教学改革与探索,并取得了一定的成效。正确理解职业教育课程的内涵,把握课程体系改革的目标,构建高职教育课程的设计新模式,对提高高职教育教学改革的实效性有着重要的指导作用。下面就常州信息职业技术学院物流管理专业仓储管理实务课程的教学设计改革进行探讨。

1 仓储管理实务课程设计思路

1)课程与目标岗位定位。本课程是物流管理专业的主干核心课程之一,主要面向第三方物流和企业物流方向的学生。目标岗位主要是第三方物流企业、商贸流通企业和生产制造企业一线的仓储管理岗位,具体包括:仓库计划员、入库操作员、保管员、出库操作员、库存控制员、库存成本分析员、仓储业务员、安全管理员等。……

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