学分制教学管理制度下高校学籍管理新模式探索

2012-12-26申翠英

常州信息职业技术学院学报 2012年2期

关键词：管理工作课程管理

申翠英

(东南大学教务处江苏南京 210096)

学分制教学管理制度下高校学籍管理新模式探索

申翠英

(东南大学教务处江苏南京 210096)

学分制学籍管理，是以学生为本，承认学生个性差异，又是以《普通高等学校学生管理规定》为依据，对高等学校学生进行更具柔性与刚性、灵活与严格和生机活力管理的教学管理。通过对高等学校学分制教学管理制度下学籍管理存在的主要问题的分析，提出了高校学分制学籍管理工作的新模式，阐述了在新形势和新模式下做好学籍管理工作的途径、方法及思考。

学分制;学籍管理;管理模式

0 引言

学籍管理是对学生的入学与注册、在校学习情况(考勤与奖惩、选课与考核、成绩与学籍)及毕业环节的审核与管理。学分制学籍管理是教学管理中以人为本，承认学生个性差异，在管理思想与行为、管理内容和对象方面有其独特性、动态性和开放型的教学管理，是提高高校教学质量和实现创新人才培养目标的重要工作之一。因此如何做好学分制教学管理制度下的学籍管理工作是值得研究和探讨的一个问题。