[电子科技大学 成都 610054]

高校协同创新平台的构建研究

□邵云飞杨晓波邓龙江杜欣[电子科技大学 成都 610054]

随着我国《高等学校创新能力提升计划》（简称“2011计划”）的推行，全国各高校已经陆续开始协同创新的实施或培育工作。结合该计划的现实背景和相关理论基础，分析高校协同创新平台的内涵、功能及构建的原则，探讨创新平台的运行及机制保障、基本组织结构及制度体系建设等内容，可以为我国高校协同创新工作的开展提供一定的参考。

协同创新；平台建设；创新体；2011计划

引言

2011年4月24日，胡锦涛总书记在“清华大学百年校庆上的重要讲话”中强调，我国高校特别是研究型大学要同科研机构、企业开展深度合作，积极推动协同创新[1]。2012年3月23日，在全面提高高等教育质量工作会上，教育部、财政部联合颁发《关于实施“高等学校创新能力提升计划”的意见》（简称“2011计划”），明确指出要充分发挥高等学校多学科、多功能的优势，积极联合国内外创新力量，有效整合创新资源，构建协同创新的新模式与新机制，形成有利于协同创新的文化氛围。

世界上许多强国已经用他们的经验和实践证明，高校是推进协同创新的重要力量。19世纪德国经济的迅速崛起，以柏林大学为代表的一大批创新导向、“研学”协同的研究型大学发挥了举足轻重的作用。20世纪50年代以来，美国大学就开始参与政府主导的技术创新活动。从研制原子弹的“曼哈顿”工程和研制第一台电子计算机，再到后来的阿波罗登月计划，许多美国大学都参与其中。……