□谢继华 [电子科技大学 成都 611731]

高校辅导员博客建设的理论建构与实践研究

□谢继华 [电子科技大学 成都 611731]

高校辅导员博客正日益成为创新网络思想政治教育的有效载体之一。为此我们要探求高校辅导员博客建设的理论基础，为构架高校辅导员博客的建设提供指引。从高校辅导员博客建设的理论建构如何达成这一视角来理解和分析高校辅导员博客建设的实现途径这一问题，这是网络思想政治教育必须要回答的问题，也是以创新的精神加强校园网络文化建设，传承优秀文化必须要正视的基本问题。

高校；辅导员博客建设；理论与实践

中央16号文件颁布以来，为响应“拓展多种渠道，开展多样化形式的网络思想政治教育活动”的号召，辅导员博客逐渐被开拓为高校思想政治教育的新阵地。南京航空航天大学、中南大学等高校已开展多种形式的活动来宣传建设辅导员博客，湖南大学、大连理工大学等高校以学校文件的形式来组织推进，更涌现出一批优秀辅导员博客建设者，这些例子都是高校辅导员扩展自己思想政治教育渠道的实践缩影。

当前在辅导员博客建设的工作中仍存在着对辅导员博客认识不清、定位不明确、实践技能差等问题。为解决这些问题，本文围绕辅导员博客创造“以学为中心”的思想政治教育运行机制和理论框架、基于博客的个人学习系统与单机版的个人学习系统比较、辅导员博客带来思……