（中南民族大学工商管理学院 湖北武汉430079）

随着计算机技术的普及和推广，多媒体技术也随之走进课堂，会计也不例外，会计多媒体教学对于促进会计教学改革、优化会计教学过程、提高会计教学质量起到了重要作用。众所周知，会计是一门理论性和实践性都很强的学科，它不仅要求学生具备较丰富的理论知识，而且要求学生具备较强的会计核算能力。在传统教学模式下，学生感到学习会计既抽象又枯燥，容易对会计失去兴趣。要改变这一状况就必须应用多媒体技术，以加强学生对会计理论的理解和提高学生会计实际操作的能力，从而激发学生的学习兴趣和学习积极性。

一、会计多媒体教学的优势

（一）利用多媒体教学，可以使会计教学内容生动、直观、图文声像并茂

多媒体通常是由文本、图形、声音、动画、视频等各元素组建而成，它一改传统的沉闷课堂气氛，利用视、听、说向学生提供文、图、像、声等综合信息，有利于学生保持注意力。另外多媒体教学可以在一定程度上冲破时间和空间限制，充实直观内容，强化直观效果，丰富感知材料，增强对枯燥文字的理解。例如，会计学原理中有关“资产”概念的理解，在传统教学中主要是通过描述性的文字和语言给“资产”下定义，平铺直叙，学生感到抽象不易理解。而在多媒体教学中由文本、图形、声音、动画、视频等多种表现形式，来展示企业各项资产，这样学生就能够直观、形象、生动、具体地理解资产的含义。……