陈万顺 许斗

（芜湖职业技术学院信息工程系，安徽 芜湖 241001）

1 问题的提出

远程教育（Remote Education）是随着现代教育的需要和现代通信技术的发展，特别是Internet的出现和Web技术的发展而迅速发展的一个领域。Web汇集了各种各样的网络资源和交互式多媒体信息，它的多平台交互和多媒体功能为远程教学提供了新的教学环境和教学手段。通过远程教学系统与Internet的连接，人们可以在全球范围内实现信息交流，资源共享，科技合作和远程学习，从而促进了科研和教育事业的迅速发展[1]。

传统的基于Web的远程教学系统依靠HTML来表示和交换信息，由于HTML的语法是面向网页显示样式的，文档本身不含数据的类型和结构信息，使得系统在实现时存在一些弊病：1.不利于教育资源描述的标准化。HTML中的标签是对显示样式的描述，不能反映任何有关数据的意义或类型的信息，因此无法提供一套标准化的资源描述方法。2.显示形式不灵活。HTML对显示形式的描述是单一的，无法根据需要做到对同一个文档呈现不同的显示效果或显示不同的内容。3.不便于进行数据处理。由于HTML文档仅仅是对显示形式的描述，自身不含数据信息，在客户端直接处理数据的难度较大，因此在传统的Browser/Server或Client/Server结构中大量的数据运算放在服务器端运行，客户端仅仅起浏览作用。这就使得在服务器和客户端之间的负载不均衡，形成所谓”胖服务器”和”瘦客户”。另外，大量客户端的数据送往服务器处理也大大增加数据传送流量，加重了网络的通信负担。……