论高校财务与办学质量、特色及核心竞争力培育
2012-12-06陈益云
重庆与世界(教师发展版) 2012年4期
陈益云
(重庆医科大学 财务处,重庆 400016)
论高校财务与办学质量、特色及核心竞争力培育
陈益云
(重庆医科大学 财务处,重庆 400016)
新中国成立,特别是改革开放三十多年来,高等教育发展取得了巨大成就,逐步从精英教育向大众化过渡,财务收支和资产规模不断扩大,但不少高校在全球化竞争环境中渐失质量、特色及核心竞争力。本研究取M大学主要财务指标变化来说明这一历史过程。
高校;财务;问题;对策
一、发展历程与总的财务评价
(一)建国以来相关历史变革时期经济指标分析
据图表1该校1958—2011年部分会计要素分析,总收入累计增长了744倍(此文忽略货币购买力因素、国内大学人民币计量、国外大学美元计量$),总支出增幅略缓于总收入,总资产累计增长了3 029倍,总负债从零到适度负债经营,近几年以来,集中核算、紧缩开支获得教育事业结余主要用于弥补自筹基建等高校外延式发展。财务综合实力增强主要集中在建国初期、1978年文革后恢复高考期、1998年后开始的高校扩招期。特别是近十多年高校扩招、负债增加、合并等因素促成高校办学规模快速扩张。2008年资产负债率达42%,存在较大的偿债风险。由于国家近年化减高校债务,2011年资产负债率降低到23%,表明高校经营风险大幅降低,开始转向内涵式发展。另一方面,2011年总资产增幅较上年增加-0.62%,主要是加快归还贷款所致,总资产减少会制约学校可持续领先发展的物质基础,该要素说明主要靠紧缩开支偿债对学校发展不利。……
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