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抓住关键词,准确辨歧义——“表意不明”中的“歧义”判断

2012-12-03何传跃邢爱琴

中学语文 2012年35期

何传跃 邢爱琴

“表意不明”这种病句类型较典型的是歧义理解,即语句不能准确明晰表意,存有多种理解,让读者产生误解。准确辨析歧义句式,需要瞄准语句中导致病因的关键词。

一、数量词,看界定是否明确

数量词多放在中心词的前面起修饰、限制作用,如果量词的后面出现多个中心词,可能就会因为界定不清而产生歧义。如:

今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅读日”。

量词“几十个”的后面有“报社”、“编辑记者”两个中心词,可以切分为“几十个报社/的编辑记者”,也可以切分为“几十个/报社的编辑记者”。可改为“几十家报社的编辑记者”。

二、连接词,看关连是否明确

如果语句中出现“和”、“与”、“以及”类的连接词语,要分析被连接的并列词语,与它们前后的相关词语在表意上是否存在表意不清的问题。如:

①近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。

②昨天上午,一位老人突然晕倒在购物中心,后在迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安的救护下,老人得到及时抢救,最终脱离了危险。

句①是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”,还是单“诉讼费”“三千余元”,有不同理解;句②“迅速赶到的”统辖“医护人员”还是“医护人员和商场保安”,两种理解都可以。

三、指代词,看指代是否明确

代词有两种情况:一是指示代词,如“这”、“此”等;二是人称代词,如“自己”、“他(她)”等。……

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