姜 磊，杨志虹

(1.中南大学体育教研部，湖南 长沙410083;2.周南中学，湖南 长沙410000)

影响武汉体院06～07运训排球专选班学生专项教学、训练态度因素的研究*

姜 磊1，杨志虹2

(1.中南大学体育教研部，湖南 长沙410083;2.周南中学，湖南 长沙410000)

采用问卷调查法，探究当前武汉体院06～07运训排球专选班学生的教学、训练态度及影响其态度因素的研究。调查结果显示:武汉体院06～07排球专选班学生存在轻教学、重训练态度，在发现影响学生对专项态度的诸因素中，专项教师因素、自身因素和教学模式是影响排球专选班学生轻教学、重训练行为的主要因素。本文就影响因素进行了分析，阐述了影响因素的产生机制，提出了避免这些因素所影响学生态度的方法，旨在为改善高校排球专项学生教学态度和提高教学质量提供参考。

武汉体院;排球专选班学生;教学、训练态度;影响因素

一、前言

(一)选题依据

近几年来，高校中的排球队伍技术水平在日益进步，为我国的排球事业做了不小的贡献。为国家输送大量人才的同时也推动了排球运动在高校中的发展。不过在这些美好前景的后面还存在着一定问题就是高校排球专项学生对待教学与训练有着截然不同的态度。轻教学、重训练就是目前高校排球专选班学生对待专项的态度。

态度是指:个体对环境中独立于主题之外的人或事物的认知系统、情绪反映以及行为倾向。态度是情景和他人倾向以及个人性格特征相互作用的结果，由它指导并且引出直接行为。……