沈伊海

（天津城市职业学院，天津 300250）

进入Web2.0时代以来，互动性已变得越来越重要，用户不再满足于经门户筛选分类后陈列给他的信息，而要自己寻找、创造和交换信息，甚至自己创建应用，这种新的理念是成就人人都是网络资源的加工者的基础。Wiki是一种多人协作的协作工具，是Web2.0的典型应用之一。

现有的Wiki网站开发软件均由国外开发，如Media Wiki、Twiki等。国外比较有名的维客网站有维基百科、TransWiki、World66、Twiki.org、WikiSource等。英国的东安格利亚大学妮古拉·普拉特博士（Dr.Nicola Pratt）表示，“维基百科”是一种有用的学习工具，使用“维基百科”可以协助发展学生的研究技能，帮助学生发展有批判性的思维，以及在研究和协作方面的技能。很多互联网使用者也认为，“维基百科”是一个所谓的“共识论坛”，结合了传统和非传统专家，以及一些“业余爱好者”的知识和意见。维基百科是目前最成功的Wiki网站。

国内于2002年建立了维基百科的中文版，之后陆续建立了很多维客网站，如网络天书、互动维客等。同时Wiki也越来越受到教育工作者的关注，并身体力行地将Wiki用于教学平台的建设，例如“基于教学交流的Wiki平台”、“基于UML的Wiki系统”、“基于语义Web技术的Wiki系统”、“基于Wiki的专题学习网站”、“基于Wiki的写作教学平台”等，这些系统从不同的侧面对Wiki进行了尝试，取得了可喜的进展，但是Wiki在教育教学应用中如何定位是个值得考虑的问题。

首先，被大家熟知并广泛应用的教育博客、网络教学平台已经很成熟了，如果单纯地将某些应用套上Wiki的面具，势必会导致思维认识上的混乱，对Wiki的应用也会走进误区。……