李军洋

读初中那会儿，我最怕写作文。每次考试我的作文成绩都是很差，经常被老师打不及格，这可急坏了我。后来我就开始慢慢找办法，最先找老师喜欢的作文的类型，然后试着去模仿，可是最终还是失败了。老师说：“你这样模仿的东西没有一点功底，要想得高分，就得练到下笔挥毫，有水到渠成的感觉。”于是我就买了一堆笔记本，开始记录名句，废寝忘食地看名家的散文……

用了这些方法，结果我的作文在老师眼里还是下等。老师说：“你这样，太造作了。阅卷老师看的文章是，前面和后面要精彩，中间有看点，这样可以在最短的时间内给你最高的分。”我仔细回味老师的话，觉得也不是害我，似乎颇有几分道理。

为了能更好地“抄”作文，我特地去书店买了几本写得比较好，符合考试口味的作文书。我一遍一遍地研习，对老师每次布置的作文都细加分析，然后把最好的文章“抄”过来，骗得老师表扬，用那份虚心的光荣展示自己的能力。

读到这里，如果你觉得我是多么令人讨厌，为了想得到一个高分，竟然用如此手段，那你错了，恰恰是因为这么做，我获得了意外的成功。当我坚持一年多以后，我突然发现不用去翻那些作文书的时候我也可以动笔写东西了。最终，高考那年，我的作文拿了59分，差一分满分。

并不是所有的抄袭都是取得上进的好方法，我这里说的“抄袭”，从本质意义上来讲是提升自己的记忆。长期地复制文章，是一个不断积累的过程。“抄袭”在这里只是暂时的，它是我在练习作文时，出于自己对生活，对概念作文，对应试考试作文无法适应的时候，想取得突飞猛进的好方法。

你是否还在为你的高考作文而痛苦呢？在那么不到一个小时的时間里，记得一定要学会放松。不管什么样的题目，都要先把它给拆开来好好分析，揣测出题人的旨意，这比你去胡乱地望“题”生义好一些。这样的好处在于，就算你文字功底不是再好，但是拆对了，写出来的文章就能紧扣主题。我们不妨阅读每年的高分作文，借鉴一下别人的拆题经验，拿来“抄”一“抄”，从而使自己脱颖而出。

我曾听一个高考语文阅卷组组长说过，批阅高考作文的时间每篇不到三分钟，甚至是一分半，因此，能让阅卷老师第一眼就看出你的内容切题很重要。此外，八百字的文章，要在这么短的时间内做到精、细、美，除了平日里的练笔，更多的是稳。我后来是这样理解他所说的稳，就是高中三年，先要有功底，如果写得不如意，不妨借鉴我习作的方式，多“抄”点文章，等抄出感觉了，再捏自己的方法。

十年磨剑，用兵一时，只有等长期往复的循环运用到一定的火候，你才会在高考的卷子上拿到漂亮的分数。