孙军丽

基于出口业务流程的《集装箱运输实务》课程设计

孙军丽

（天津交通职业学院，天津市 300110）

文章阐述了基于出口业务流程的《集装箱运输实务》的课程开发理念，并在此理念的指导下进行了《集装箱运输实务》的课程开发设计以及对课程的教学实施提出了相应的教学条件。

工作过程；教学情境；集装箱运输实务

一、引言

《集装箱运输实务》是一门具体介绍集装箱运输业务，以集装箱运输业务实训为主的课程，是我院集装箱运输管理专业核心专业课程之一，本课程主要培养物流企业、贸易企业、航运企业中从事集装箱运输业务的人才。笔者从2007年—2009年一直从事《集装箱运输实务》的教学工作，在实际教学过程中发现集装箱运输业务复杂，涉及面广，相关业务单位多等特点，在教学中分货代、船代、船公司、码头、货运站等行业分别讲述，学生感觉杂乱、无序，业务环节串不起来，知识内容也是琐碎，整体性、系统性不强，从2010年开始，笔者尝试做一些教学改革的探索与研究，主要是从集装箱运输出口流程角度重新去序化教学内容，把知识点通过出口业务串起来，取得一定效果。

二、课程开发设计理念

（一）以集装箱出口工作过程为导向

传统体系下的课程一般是理论与实践二元分离的教学模式，课程教学内容的安排也是遵循学科逻辑体系，理论内容完整、详实，但可操作性不强，章节与章节之间联系也不紧密。在新的课程开发与设计中，我们遵循集装箱实际出口工作过程，重新排序课程内容，让学生在实际的工作过程操练中构建知识，也利于知识在不同情境下的迁移。……