（南京师范大学附属中学信息中心，江苏南京 210003）

所谓实验教学法，是指学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。通过实验法，可以使学生把一定的直接知识同书本知识联系起来，以获得比较完全的知识，又能够培养他们的独立探索能力、实验操作能力和科学研究兴趣。它是提高自然科学有关学科教学质量不可缺少的条件。实验教学法经常在理科实验中得到应用，实际上在信息技术教学中使用实验教学法也可以取得很好的教学效果。

一、IP地址教学中应用实验教学法的分析

《认识IP地址》是江苏省新课程信息技术选修3《网络技术应用》中第二单元加盟因特网中的第一小节内容（地图版教材）。这部分教学内容相较该教材中的其他部分内容来说对学生是陌生的，专业性较强；在教学方法的应用上大部分教师主要采用讲授法为主，课堂效果较差，学生也容易遗忘。但该部分内容在江苏省信息技术会考中的考核等级是B和C（参考《2013江苏省普通高中信息技术学业水平测试说明》）。其中，要求学生了解IP地址的作用及其格式；了解IP地址的类型，能够根据网络情况设置IP地址；了解子网掩码的概念及其作用；了解IP地址管理技术的发展趋势，知道IPv6与IPv4的优劣；学会设置IP地址、子网掩码、网关和DNS服务器。因此，学生不仅要掌握IP地址的基础知识，而且要求学生能将所学的知识结合实际应用到局域网的组建与设置中去。……