张元頔，钟毅平

(湖南师范大学 教育科学学院，湖南 长沙 410081)

注意资源对不同自我条件下负性偏向的调控作用*

张元頔，钟毅平

(湖南师范大学 教育科学学院，湖南 长沙 410081)

大量研究认为在注意、情绪等很多领域都存在负性偏向，不同的自我也会有不同的负性偏向现象。Higgins将自我分为理想自我、应该自我和现实自我。文章从不同自我的角度出发，探讨不同自我条件下不同时间段负性偏向的产生情况，同时比较不同自我之间的差异和不同自我下是否会产生负性偏向。负性偏向的产生受到注意和认知资源的影响，被试在评价三种不同的自我时，所需的注意和认知资源是不一样的，因此，在不同的自我条件下，负性偏向的产生情况应该不同，另外，被试对不同自我的加工模式应该是不同的，所以自我之间也会存在差异。实验选用积极和消极的两种词汇材料，运用“线索－靶”范式操控注意资源，观察到实际自我条件下的LPC更大，说明被试对不同自我的评价程度是不同的;不同自我条件下注意、情绪和晚期评价阶段都存在负性偏向效应。实验结果说明，负性偏向的产生是有时间特征的，被试对不同的自我的加工也受注意和认知资源的影响。

自我差异;注意资源;认知资源;负性偏向

一、前 言

在情绪的心理学和认知神经科学研究中，负性偏向现象引起了研究者们极大的兴趣(黄宇霞，罗跃嘉，2009)。负性偏向是指人们对负性信息更加敏感，即负性刺激更容易吸引人们的注意。……