陈 思

(华中师范大学 教育学院，湖北 武汉 430079)

首届免费师范生就业情况调查研究
——以华中师范大学某院为例*

陈 思

(华中师范大学 教育学院，湖北 武汉 430079)

以华中师范大学某院首届免费师范生具体就业情况为例，对其毕业生的违约、跨省、教育地点等实际情况进行了具体探讨，对其中存在的突出问题及争议进行了剖析，联系实际分析了师范生免费教育政策的实效性，在此基础上对下一步如何进一步推进和完善师范生免费教育制度提出了对策和建议。

免费;师范生;就业;就业政策;完善

从2007年秋季入学的新生起，在北京师范大学、华中师范大学等六所部属师范大学实行师范生免费教育。“师范生在读期间享受免除学费、免缴住宿费、补助生活费、毕业后有编有岗等权利，同时承担毕业后回生源地从事中小学教育十年以上的义务，其中到城镇学校工作的免费师范毕业生还应先到农村义务教育学校任教服务两年。”［1］师范生免费教育政策的制定和实施在学术界引起了广泛的争论，政策出台的出发点和目的是否得到了实现?首届免费师范生的就业情况是否符合政策导向?笔者依据华中师范大学某院系2007级免费师范生的就业情况，对免费师范生政策进行了探讨。

一、免费师范生政策出台背景分析

政策学原理表明，问题识别是政策制定的第一步。师范生免费教育政策是针对什么问题提出的呢?拟在何种程度上解决这些问题呢?

从现有的政策解读来看，根据《师范生免费教育协议书》要求，“毕业后一般回生源所在地省份从事中小学教育工作不少于十年。……