高长征

(华北水利水电学院建筑学院，河南郑州450011)

建筑模型制作课程教学模式改革探讨

高长征

(华北水利水电学院建筑学院，河南郑州450011)

建筑模型制作课程应基于“注重分析”的教学思路，在环境训练、功能分析、建构认知等方面进行改革，在教学模式、实践训练及作业评价等方面积极探索，以提高教学质量。

模型制作;课程改革;教学方法

模型制作课程是建筑学专业实践教学环节中的一门基础课程，它旨在通过将平面设计转化为三维立体设计，以直观的表达，培养学生的立体空间思维能力。在传统的教学体系中，模型制作与建筑设计是两门相对独立的课程，联系较少。当今，建筑学科正处于蓬勃发展的新时期，如何使这门实践基础课程能更好地体现建筑学的专业特点，更好地与建筑学专业的教学要求相结合，是我们教学团队一直追求的目标。在满足建筑学专业评估基本要求的前提下，配合低年级建筑学专业设计主干课程的要求，笔者进行了一些探索。

一、传统教学模式的弊端

在模型制作课程的教学中，目前国内多数院校仍延续传统的以强调“制作”为主的教学标准。这种受法国巴黎美术学院“鲍扎”教学体系影响的教学思路，注重选取对象的经典，制作成果的精细，曾为我国建筑教育初期培养了一大批基本功扎实、建筑素养优秀的设计人才。然而，在科技发展迅速的今天，这种教学模式的问题和弊端也越来越明显。在这……