张翠英

(浙江水利水电专科学校经济与管理工程系，浙江杭州310018)

基于两级传播的水文化传播载体研究

张翠英

(浙江水利水电专科学校经济与管理工程系，浙江杭州310018)

为了有效开展水文化传播工作，构建了水文化两级传播过程。通过分析水文化两级传播的内涵、水文化传播者、水文化的意见领袖和社会公众，提出采用丰富多样的一级传播载体和差异化的二级传播载体。建议在水文化传播实践活动中，以学校教育、传统文化、传统媒体和网络博客为传播载体，并对这些传播载体在两级传播中的适用阶段做了分析。

水文化两级传播;传播载体;学校教育;传统文化;传统媒体;网络博客

一、水文化两级传播的内涵

水利发展离不开水文化传播，水文化传播对水利事业发展具有促进作用。初期的水文化研究主要集中于水文化的概念、内涵、功能和内容等方面，2006年随着世界水日以“水与文化”为主题，水文化再次成为研究热点，研究的内容也侧重于地方水文化、特色水文化、水文化传播对水资源管理和水利事业的影响，研究逐步从理论走向实践。姚羽中提出从传播学的角度解读大众传媒在水文化传播过程中的作用，建议水文化传播应当以水文化与人们生产生活方式的关系为切入点［1］。于开宁指出水文化传播第一主体是大众传播媒介［2］。张翠英等认为水文化传播是一项由传播者、接收者、水文化传播内容、传播媒介和反馈等要素构成的系统工程［3］。……