论影视在文学素质类课程中的实践应用

2012-08-15杨华轲

华北水利水电大学学报(社会科学版) 2012年1期

关键词：素质文本课堂教学

杨华轲

(华北水利水电学院人文艺术教育中心，河南郑州450011)

论影视在文学素质类课程中的实践应用

杨华轲

(华北水利水电学院人文艺术教育中心，河南郑州450011)

在文学素质课堂的教学过程中使用影视片段，是可行也是有必要的。合理有效地使用影视片段来作为课堂教学的辅助，有助于更好地完成教学任务，取得更好的教学效果。

影视;素质;实践;教学

随着大学人文素质教育的加强，中文类素质课程作为人文教育的重要组成部分，在综合性及工科大学的课程设置中越来越受到重视。大学语文、文学欣赏、现当代文学作品选、中国古代文学选、外国文学名著选讲等课程，成为人文素质类的必设课程，受到广大学生的欢迎。作为素质课，它不同于中文系的专业课，教学内容和教学方法上必然会有所差异。它更注重教学内容的广度，而不求其深;它注重对学生多种能力的培养，强调多种学科的交叉;在教学方法上也更加灵活。由于影视作品与文学之间的密切关系，在素质课堂实践中，适当引入影视作品，对于丰富课堂内容、提高学生学习兴趣、培养良好的鉴别分析能力有一定的积极作用。