《数据库原理》课程教学总结与探讨
2012-08-15白娟郑作勇
华北水利水电大学学报(社会科学版) 2012年1期
白娟,郑作勇
(华北水利水电学院信息工程学院,河南郑州450011)
《数据库原理》课程教学总结与探讨
白娟,郑作勇
(华北水利水电学院信息工程学院,河南郑州450011)
《数据库原理》课程内容丰富、概念众多,教师的授课和学生的学习都存在一定的困难。在课程安排的教学时间内,要取得较好的教学效果,就要在教学活动中做到对课程准确定位,多种教育方法灵活运用,多种考核方式相结合,培养学生对数据库的兴趣、帮助他们尽快进入数据库技术的世界。
数据库;教学
数据库技术是计算机科学技术中发展最快、应用最广泛的技术之一,它是计算机科学的重要分支[1]。经过50年的发展,该技术已经形成了比较完整的理论体系和非常广泛的应用系统。目前,许多高校都把《数据库原理》这门课程作为计算机本科专业的核心课程。它主要是通过课堂教学活动和课后实践练习,使学生较全面的掌握数据库系统的基本概念、基本原理和操作数据库系统的基本方法,并能初步应用相关知识设计小型、微型数据库来解决一些实际问题。这就要求学生在对这门课学习的过程中不能仅仅停留在基础理论知识的死记硬背上,而应结合实际生产进行更多的实践和练习,这样才能真正地学以致用,为以后就业打下牢固的技术基础。
然而该课程内容丰富,概念众多,不少知识点或前后重叠、或前后不断地在广度和深度上递进,形成了复杂的知识网络,给教师的授课和学生的理解掌握都提出了严峻的挑战。……
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